Όμιλοι Αριστείας & Δημιουργικότητας
Όμιλος Ρομποτικής
Σκιαδέλλη …
Γ΄ – Δ΄ Δημοτικού
Ρομποτική – Προγραμματισμός – STEM
2 ώρες εβδομαδιαίως
Περιγραφή
Ο Όμιλος Ρομποτικής δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να γνωρίσουν τον κόσμο της σύγχρονης τεχνολογίας μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες κατασκευής και προγραμματισμού ρομποτικών μοντέλων.
Οι μαθητές εργάζονται σε ομάδες, αναπτύσσουν τη λογική και υπολογιστική σκέψη και πειραματίζονται με αισθητήρες, κινητήρες και αυτοματοποιημένα συστήματα.
Στόχοι
- Εξοικείωση με βασικές έννοιες ρομποτικής και προγραμματισμού
- Ανάπτυξη δημιουργικής και υπολογιστικής σκέψης
- Καλλιέργεια συνεργασίας και ομαδικότητας
- Επίλυση προβλημάτων μέσα από τεχνολογικές προκλήσεις
- Κατανόηση της λειτουργίας των σύγχρονων τεχνολογικών συστημάτων
Δραστηριότητες
- Κατασκευή και προγραμματισμός ρομποτικών μοντέλων
- Δοκιμασίες και ρομποτικές αποστολές
- Δημιουργία αυτοματοποιημένων μηχανισμών
- Προγραμματισμός αισθητήρων και κινητήρων
- Παρουσίαση και επίδειξη ρομποτικών κατασκευών
Όμιλος Πληροφορικής, Ρομποτικής
Στον Όμιλο Ρομποτικής του σχολείου μας, που απευθύνεται σε μαθητές της Γ΄ και Δ΄ Δημοτικού, αξιοποιούμε τα εκπαιδευτικά kit ρομποτικής Lego WeDo 2.0 για να εισαγάγουμε τα παιδιά στις βασικές αρχές του προγραμματισμού και της ρομποτικής με τρόπο δημιουργικό και βιωματικό.
Μέσα από την κατασκευή μοντέλων με τουβλάκια LEGO, οι μαθητές εξοικειώνονται με βασικές έννοιες μηχανικής, ενώ παράλληλα αναπτύσσουν τη λεπτή κινητικότητά τους. Παράλληλα, προγραμματίζοντας τις κατασκευές τους, καλλιεργούν την υπολογιστική σκέψη και ενισχύουν την ικανότητά τους στην επίλυση προβλημάτων. Καθώς οι μαθητές εργάζονται σε ομάδες, μαθαίνουν να συνεργάζονται και να ανταλλάσσουν ιδέες για να αντιμετωπίζουν από κοινού προκλήσεις.
Οι δραστηριότητες του ομίλου είναι σχεδιασμένες ώστε να ανταποκρίνονται στο γνωστικό επίπεδο των παιδιών. Είναι διασκεδαστικές, αισθητικά προσεγμένες και περιλαμβάνουν έντονα στοιχεία διαθεματικότητας με άλλα γνωστικά αντικείμενα, ενώ παράλληλα συνδέονται με τα ενδιαφέροντα των μαθητών.
Οι κατασκευές που δημιουργούν τα παιδιά παρουσιάζουν μεγάλη ποικιλία, ενώ δίνεται η δυνατότητα να προσθέτουν δικά τους στοιχεία και ιδέες, ενισχύοντας έτσι τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, οι μαθητές έρχονται σε επαφή με έννοιες των μαθηματικών και της φυσικής μέσα από κάτι απτό, χειροπιαστό και βιωματικό.
Τέλος, ενισχύονται και οι ψηφιακές δεξιότητες των παιδιών, καθώς ο προγραμματισμός των ρομποτικών κατασκευών πραγματοποιείται με τη βοήθεια tablet ή laptop. Οι φορητές αυτές συσκευές επιτρέπουν την ασύρματη επικοινωνία με τα ρομπότ και προσφέρουν πολυμεσικές δυνατότητες, όπως καταγραφή βίντεο και ήχου, εμπλουτίζοντας ακόμη περισσότερο τη μαθησιακή εμπειρία.